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“长尾理论”对于高职职业核心能力培养的启示

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摘要＂长尾理论＂指导下的高职职业核心能力培养是一个创新性的实践过程,旨在聚合制度、需求、组织平台、教学资源、新媒体技术等长尾驱动力,达致高职职业核心能力的有效培养和全纳职业能力的全面构建。

DOI 7dmn5nvr4n/1551130

作者吴炜炜

机构地区不详

出处《重庆第二师范学院学报》 2015年5期

关键词长尾理论职业核心能力高职教育启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

重庆第二师范学院学报

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