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高三的风景

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摘要同学，你是否留意过下面这一组数据？1．01^365=37．8——有人说，这是积跬步以致千里。

DOI ojn2y1mmjr/1546985

作者张兴武

机构地区不详

出处《高中生学习：试题研究》 2015年9期

关键词中学生语文学习阅读知识课外阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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高中生学习：试题研究

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