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《教育研究与评论:中学教育教学》
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2015年8期
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课堂教学应尊重学生的五项权利
课堂教学应尊重学生的五项权利
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摘要
在课堂教学中,视学生为“主人”,最重要的是要尊重学生的五项权利。一是尊重选择权,学生要有选择课程、内容、学习方式的自由;二是尊重自学权,学生可以独学、可以互学、可以群学;三是尊重表达权,做到重视对话、重视思辨、重视生成;四是尊重平等权,实现多元平等、优劣平等、先后平等;五是尊重受教权,教师必须教得灵动、教得智慧、教得高效。
DOI
wjvxopxk47/1540898
作者
刘恩樵
机构地区
不详
出处
《教育研究与评论:中学教育教学》
2015年8期
关键词
选择权
自学权
表达权
平等权
受教权
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究与评论:中学教育教学
2015年8期
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