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从生活中来到生活中去——“年、月、日”教学反思

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摘要教师的作用不仅在于教学生学习，更要立足于教学生学会学习。要达成这一目的，在课堂教学中，教师应当注重引导学生学会探究，从而提升思维能力。当然，探究活动的组织并不是一件信手拈来之事，它应当在尊重学生身心特点的基础上，面向现实生活，科学组织教学，不仅仅止于激活课堂，更要立足于学生在生活中对所学知识的运用。

DOI 6jr2elqw45/1522263

作者罗燕

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（数学）》 2015年5期

关键词现实生活教学反思教师的作用引导学生学会学习组织教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：小学版（数学）

2015年5期

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