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2015年11期
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工学结合模式下中职教师培训创新
工学结合模式下中职教师培训创新
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摘要
工学结合整体性课程改革对教师能力提出新要求,中职教师培训创新包括目标、内容、方式、方法与评价的创新:即从标准要求和教师需求两个维度,确定四维培训目标;突出实践能力培养,构建"4+1"模块培训内容;体现"双师"特点,创新培训方式;体现职业教育教学规律和特色,改进培训方法;体现教学做用一体,改革评价方式。
DOI
rdx0q891dl/1506273
作者
亢利平
机构地区
不详
出处
《职教通讯》
2015年11期
关键词
工学结合模式
课程改革
中职教师培训
创新
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职教通讯
2015年11期
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