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互动式教学在普通化学全英文授课中的探索

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摘要 “普通化学（全英文）”是复旦大学面向医学院临床医学专业大一留学生开设的第一门化学基础课，并于2013年获得国家首批来华留学英语授课品牌课程支持。本文结合教学实践，就课程内容设置、教学方式创新、教学效果与评价几个方面进行探讨。

DOI 7j6e2qgq40/1494218

作者张安琪;郑耿锋

机构地区不详

出处《教学研究》 2015年1期

关键词互动式教学普通化学全英文授课互动讨论网络平台

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）