储朝晖:人类教育怎样创新

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摘要 以这个题目写文章,给人的第一印象是题目太大,我也有同感。但经过多年反复思考后,还是感到人类教育创新有其共性或规定性,虽然不能期望得到终极准确答案,但把这一问题弄得更明确,创新之路就比较明朗,否则就会扛着创新的旗子瞎撞。
机构地区 不详
出处 《陕西教育:综合版》 2015年1期
出版日期 2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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