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把惩罚关在法治的笼子里

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摘要惩罚与赏识一样，都属于教育范畴。对学生犯错行为进行惩罚，其根本目的就在于促使他们反思，明白后果，以避免重犯类似错误。但由于教育部门一方面反对“体罚与变相体罚学生”，另一方面又模糊其词，说“拥有批评的权利”，导致一些学校和教师过度追求惩罚的“艺术”，从而走上了歧路，比如绿领巾、三色本等。对于惩罚来说，最恰当的方法就是把它关在笼子里。

DOI ojn286xljr/1479385

作者胥加洲

机构地区不详

出处《今日教育》 2015年2期

关键词惩罚法治体罚学生教育范畴学生犯错教育部门

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）