首页 > 《中医儿科杂志》 > 2014年6期 > 临床路径教学法在“两段式”儿科学实践教学中的应用研究

临床路径教学法在“两段式”儿科学实践教学中的应用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在＂两段式＂实践教学过程中实施临床路径（CP）教学法,将临床路径理念引入＂两段式＂实践教学工作中,以临床路径表单为依据对见习生组织教学。结果提示,CP教学法有益于建立标准化、规范化和程序化的教学流程;有益于增强学生学习的主动性、积极性及综合能力的形成;有益于规范临床医师的带教行为,提高见习生对带教效果的满意度。

DOI 54k6rvmejk/1475733

作者靳兰玉;雷鹏举;王小龙

机构地区不详

出处《中医儿科杂志》 2014年6期

关键词 “两段式”实践教学临床路径教学见习带教

分类 [医药卫生][药品]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郭雪. 两段式阶梯教学法在手术室护理教学中的应用.医学心理学,2019-06.
2任长虹;杨勇. 方剂学两段式教学模式初探.教育学,2018-04.
3曹胜;赵粉琴. 中西医结合妇产科学两段式教学探讨.中医学,2013-03.
4匡萍. 探讨PBL教学法在《儿科学》教学中的实践.临床医学,2016-02.
5张之旭. 三维导学案、两段式教学模式的实践体验.教育学,2016-06.
6李媛媛１,２陈新民１,２. TBL教学法在儿科学实习教学中的应用.临床医学,2015-09.
7薛红漫黄俊彬徐宏贵陈纯＊. 在儿科学临床实习教学中联合应用CP教学法和TBL教学法.临床医学,2016-07.
8张晓英. “三明治”教学法在儿科学临床教学中的应用与实践.免疫学,2014-08.
9李瑞. 中医儿科学教学中横向思维教学法的实践探索.公共卫生与预防医学,2017-12.
10师艳萍郑凤莉郑海燕史小慧. “两段式”培训模式在社区护士岗位培训中的应用.免疫学,2013-10.

来源期刊

中医儿科杂志

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“两段式”实践教学临床路径教学见习带教

返回顶部