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当代艺术教育中教学方法设置的两点思路

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摘要借助＂普通心理学＂、＂教育心理学＂、＂格式塔心理学＂的相关理论,结合艺术教育的特点和规律,从教学方法实施原则、教学监控方法实施原则两个角度,提出个人对教学方法设置的两点思路,以求为高校艺术教育改革与发展提出新的思路。

DOI 7dmnqrgy4n/1457778

作者仰民

机构地区不详

出处《美术学报》 2014年5期

关键词普通心理学创造性思维解决问题思维教学方法教学监控方法

分类 [艺术][美术]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）