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大学数学研究性教学的探索与实践

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摘要研究性教学是正在大学教学中积极推广的教学模式,它适应时代要求,符合社会需要。本文阐述了研究性教学的内涵,作者结合本校实际,将研究性教学适当融入到大学数学教学中,提出了在大学数学课程中,进行研究性教学的思路和方案,提高了学生的学习兴趣和学习能力。

DOI 7dmnzmzo4n/1445378

作者杨华

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报：中旬》 2014年9期

关键词研究性教学大学数学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林省教育学院学报：中旬

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