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高师钢琴伴奏课一贯制教学模式探析
高师钢琴伴奏课一贯制教学模式探析
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摘要
自我国高校实施扩招计划以来,高师钢琴伴奏课的改革就从未停止过,就笔者所在的学院而言,也曾试行过“主科钢琴教师全程负责制”、“钢琴伴奏集体课”、“数码钢琴教室"等各类教学形式;为了突出师范性特点,也曾提出了”主科钢琴课里加入伴奏教学”、“高师钢琴伴奏应该以实际需求为主”等观点。
DOI
zdlplzz84l/1428688
作者
汪在东
机构地区
不详
出处
《音乐天地》
2014年7期
关键词
钢琴伴奏课
教学模式
高师
钢琴教师
教学形式
数码钢琴
分类
[艺术][音乐]
出版日期
2014年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
音乐天地
2014年7期
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