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《青年教师》
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2002年3期
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美国教育界对研究性学习的研究
美国教育界对研究性学习的研究
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摘要
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DOI
0dp6n1w9j2/1414493
作者
嵇永宁
机构地区
不详
出处
《青年教师》
2002年3期
关键词
美国
教育界
研究性学习
学生
个性特点
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年教师
2002年3期
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