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现代远程教育中学习者的主体性与自主学习

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摘要自主学习是对学习本质的概括,是指学生自己支配自己的学习.与自主学习相对立的是教师为学生作主的学习,自主学习与他主学习的分类,具有很重要的学习论意义,而且具有教育教学实践意义.自主学习是主体教育思想在教学领域的反映,就是以学生主体性为宗旨,以构建学生主体地位的新型教学结构为核心.主体性是自主学习的灵魂和理论依据.

DOI 3j73wy3v41/1406705

作者杨云

机构地区不详

出处《湖北广播电视大学学报》 2002年2期

关键词现代远程教育主体性自主学习学生

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）