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“五段式”教学法在《中医基础理论》中的应用

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摘要《中医基础理论》是中医类专业学生学习中医的入门课程,如何稳固学生的专业思想、培养学生的学习兴趣,打好扎实的理论基础,是教师授课过程中亟待解决的关键问题。本文借鉴以往教学改革的经验,对提高《中医基础理论》课程的教学效果进行分析,结合课程特点、学情特点,选择一种新型配套的教学方法--"五段式"教学法,真正实现教学改革的目标,贯彻落实人才培养的精神内涵。

DOI 5jo695enjv/1402336

作者刘禹辛;邬宏亮

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报》 2019年2期

关键词 “五段式”教学法《中医基础理论》教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林省教育学院学报

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