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新媒体语境下大学生媒体识读能力培养的困境与创新途径

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摘要媒体识读能力是新媒体语境下当代大学生必须具备的基本能力,但媒体识读教育作为通识课程的重要组成部分,在高校中存在课程建设和管理缺乏保障、专业教师媒体素养缺乏和学生学习兴趣不足等问题。大学生媒体识读能力的培养是一项综合性的教育活动,其成功与否需要教学管理部门、教师的共同努力:高校教学管理部门要加强媒体识读课程建设;教师要通过跨领域的互动合作提升自身的媒体素养;教学过程中需强化教学实践以端正学生的学习态度。

DOI ojn22051jr/1395213

作者蔡晨

机构地区不详

出处《浙江树人大学学报》 2018年5期

关键词新媒体语境大学生媒体识读能力培养困境创新途径

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江树人大学学报

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