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如何提高课堂教学效果

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摘要看过这么一则新闻:“教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课,了解新课程实验情况。一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课,博得教师满堂喝彩。”然而,就是这样一节在别人眼里十分成功的课,却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的批评。新课程对传统教学提出了严峻的挑战,我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。

DOI zdlpp6nq4l/1394964

作者陈彩英

机构地区不详

出处《南北桥》 2018年13期

关键词课堂主人课堂气氛课堂兴趣

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）