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试论多元价值观对在校大学生阅读价值的影响

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摘要近年来，中国社会的思想文化和价值观念都发生了深刻变化，境外的个人利己主义、极端个人主义、自我中心主义等逐渐进入人们的意识形态之中，在社会上形成了一种多元价值观并存的格局。在校大学生阅读价值的多元化，不仅反映了他们多层次的人生价值诉求，同时也在一定程度上体现了其价值观的多元化。只有对我国在校大学生多层次的阅读需求进行正确引导，才可能在多元价值观的冲突与调适中真正实现他们的阅读价值。

DOI kd2m010rj6/1356538

作者谢凝

机构地区不详

出处《河南科技学院学报：社会科学版》 2014年5期

关键词多元价值价值观阅读价值

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）