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语文课堂中如何提高小组合作学习的有效性

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摘要这两年我们学校运用杜郎口的模式教学，主要是以学为主，以教为辅，课堂上每节课的学习内容以问题的形式出现，让学生自个来解决，有难度的问题通过小组合作来解决，教师根据情况适时点拨，为了方便学生合作学习，教室内的座位安排也打破了传统的形式，都按小组合作的形式排列，一般每个班分六个小组，学生面对面坐着，便于讨论问题。在这样的课堂上，小组合作起了举足轻重的作用，那如何提高小组合作学习的有效性呢？我觉得应该从以下几点做起。

DOI 2d3915w8d9/1353743

作者靳贵英

机构地区不详

出处《学周刊：下旬》 2014年7期

关键词小组合作学习语文课堂有效性模式教学以学为主学习内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）