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建构机械制图课程的多元化考核评价体系

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摘要课程评价是指判定课程实施的实际结果,也是督促学生勤奋学习掌握技能的手段,在课程内容进行项目化改革的基础上,需要构建与此相匹配的课程评价体系。于是提出多元化考核方式的内容及实施措施,以此提高评价质量和促进学生全面发展。

DOI wjvx5enw47/1346550

作者石彩华

机构地区不详

出处《职业技术》 2014年4期

关键词机械制图项目化考核多元化考核体系高职教育

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术

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机械制图项目化考核多元化考核体系高职教育

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