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英语新闻语篇理解中的读者认知研究

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摘要批评性话语分析关注语篇的社会实践性,认为语篇生产者可以通过操纵语篇结构形式或内容来达到说服、欺骗甚至控制语篇读者的目的。在现有的新闻语篇分析中,语篇结构及形式与它们所产生的媒介效果之间的关系已经研究得较为广泛和深入,而与此相关的读者认知视角却鲜有论述。本文从人类认知的能动性出发,结合O’Halloran的＂理想读者框架＂,探讨了英语新闻语篇读者如何调动选择性注意等认知机制以实现语篇意义的最终建构,并以此为基础,指出同一语篇对不同的读者将可能产生个体化和多样性的理解。

DOI pd5m2rrgj7/1324695

作者邹艳菁

机构地区不详

出处《中国报业》 2014年2期

关键词新闻语篇读者认知批评性话语分析

分类 [文化科学][新闻学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）