首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教师培训》
>
2014年3期
>
基于专业化的教师培训综合改革
基于专业化的教师培训综合改革
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
重庆市抓住“国培计划”重大机遇,基于教师专业化发展需求,全面实施完善教师培训体系、把握教师真实需求、创新脱产研修模式、转型实践培训方式、健全自主参与机制、改进培训管理方式等六项改革,较好地体现了教师培训改革的综合性,有效地促进了教师专业发展。
DOI
rdxx8z1ldl/1319273
作者
田伟;李源田;陈昌发
机构地区
不详
出处
《中小学教师培训》
2014年3期
关键词
教师培训
专业化
综合改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
孙珽.
教师专业化与教师培训
.教育学,2014-07.
2
欧阳希文.
教师培训机构专业化建设
.教育学,2020-07.
3
许桂红.
油田专业化培训中心教师综合能力的培养
.教育学,2009-01.
4
王兴杰;周桂范;王瑾瑜;王凤坤;张磊;孙桦.
基于高职教师专业化发展的校本培训研究
.教育学,2014-05.
5
郭天义临泽.
强化培训促进教师专业化发展
.教育学,2014-03.
6
安代成.
校本培训与教师专业化发展
.教育学,2014-01.
7
檀传宝.
德育教师的专业化与教师的德育专业化
.高等教育学,2007-09.
8
黄宇慧.
坚持校本培训,促进教师专业化发展
.教育学,2018-02.
9
李思佐.
浅谈教师培训师如何走向专业化
.教育学,2015-12.
10
孙亮.
高校教师培训中教师专业化发展探析
.成人教育学,2010-02.
来源期刊
中小学教师培训
2014年3期
相关推荐
浅谈促进教师专业化发展的有效途径一改革教师培训模式
基于专业化发展的幼儿园教师园本培训策略——以我园教师培训为例
学前教育教师专业化培训现状研究
论教育现代化背景下教师培训的专业化
基于专业化发展的高职院校非学前教育专业教师转岗培训路径研究
同分类资源
更多
[教育学]
like、unlike、alike怎么辨?
[教育学]
浅谈幼儿语言表达能力在日常生活中的培养
[教育学]
小学数学教学中要注重提高低年级学生的读图能力
[教育学]
初级汉语教学中的词汇释义方法
[教育学]
传统文化在小学语文教学中的渗透研究
相关关键词
教师培训
专业化
综合改革
返回顶部