基于专业化的教师培训综合改革

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摘要 重庆市抓住“国培计划”重大机遇,基于教师专业化发展需求,全面实施完善教师培训体系、把握教师真实需求、创新脱产研修模式、转型实践培训方式、健全自主参与机制、改进培训管理方式等六项改革,较好地体现了教师培训改革的综合性,有效地促进了教师专业发展。
机构地区 不详
出处 《中小学教师培训》 2014年3期
出版日期 2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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