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幼儿园大班开展科学区活动的探索

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摘要幼儿园科学区活动是实施科学领域教育的一种活动形式，有利于激发幼儿学科学的兴趣，培养幼儿自主探究精神，发展幼儿科学观察、操作探究能力。

DOI ojnq1ok1jr/1295013

作者林嘉颖

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2013年5期

关键词大班科学区家园合作

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

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