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文科英汉双语教学课程建设中存在的问题及其对策

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摘要由于文科专业的特殊性,高校英汉双语教学课程的建设与理工科相比还有很大差距.但只要认真准备,多数课程仍然能够开设双语教学课程,并取得较好效果.在教材、教学语言、教学模式、考核方式等问题上,教师都需根据双语教学及文科专业的特殊性具体问题具体分析,以保证教学目的的实现.

DOI 3j7og5zg41/1293429

作者牟学苑

机构地区不详

出处《吉林广播电视大学学报》 2013年11期

关键词双语教学文科问题对策

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林广播电视大学学报

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