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中学生物课的生活化教学

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摘要生物科学与人类生活密切相关。在中学生物课的教学过程中，引导学生走近生活，用生活实例引导学生进入教学情境，激发学生的学习兴趣；用生活实例，引导学生理解生物科学知识，开展实验和课外活动；用生活实例巩固生物理论知识。通过生活化教学使生物教学生动活泼，提高学生的生物科学素养，培养学生热爱生活的情感，促进学生综合能力的提高。

DOI rdxxkx8ydl/1287925

作者冯明新

机构地区不详

出处《珠江教育论坛》 2013年3期

关键词教学情境教学内容生物实验课外活动生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）