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第二语言教学中汉语写作教学的几点思考
第二语言教学中汉语写作教学的几点思考
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摘要
少数民族学生和留学生用汉语写作,既是学生学习汉语的难点,又是汉语教学的难点。要从根本上提高学生的汉语写作水平,必须深入了解教学对象及其特点、训练目标、写作要求等,针对具体原因积极探索有效的教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生感受到写作的快乐,养成阅读的习惯,丰富生活积累,从而自如地运用汉语进行书面表达。
DOI
odwqep9gdk/1278432
作者
夏亚萍
机构地区
不详
出处
《北方文学:中》
2013年7期
关键词
第二语言
汉语写作能力
提高
方法
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
北方文学:中
2013年7期
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第二语言
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