高职院校“概论”课专题式教学的内容设计

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摘要 高职院校实施“概论”课专题式教学,关键环节是设计好教学内容。要根据教学大纲基本要求和学生的学情特点,坚持密切联系实际、理论性与思想性、历史性和逻辑性、理性内容与感性内容、教师讲授与学生自学相结合、教师的主导性与学生的主体性相结合的原则,采取科学的设计步骤和与之相适应的教学方式方法,才能提高教学的实效性,成为学生真心喜爱、毕生难忘、终身受益的课程。
机构地区 不详
出版日期 2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)