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也谈“说题”

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摘要 “教师说题”是近年来兴起的一项教研活动．概括地说：“说题”是指执教者在精心做题的基础上，阐述解答题目时所采用的思维方式、解题策略及依据，进而总结出经验性解题规律．说题通过“做题、想题、改题、编题、说题”等一系列活动，将教师的“教”、学生的“学”与研究“考试命题”三者有机地结合起来．

DOI ojnqr8ngjr/1264885

作者王秋生;邵琼

机构地区不详

出处《中学数学月刊》 2013年9期

关键词 “说题” 教研活动思维方式解题策略解题规律考试命题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）