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探究式教学在新课程教学中的应用和思考

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摘要 1教育背景与设计理念新一轮课程改革的基本理念之一就是在课程实施中倡导以＂主动.探究.合作＂为特征的探究性学习方式.笔者在设计（包括实施）中力图体现以下教学理念：一是以学生发展为本;二是重视教学过程;三是把思考还给学生.探究性是这节课的主要特色,设计时突出了以下几个特点：

DOI odwq2rvydk/1254056

作者滕安平

机构地区不详

出处《中学物理》 2013年8期

关键词新课程教学探究式教学以学生发展为本探究性学习方式应用设计理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）