首页 > 《成才：教师版》 > 2000年5期 > 英语词汇教法初探

英语词汇教法初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>词汇是语言的建筑材料。一个人对英语词汇量识记的大小,是一个人掌握英语语言程度的重要标志,因此词汇教学尤为重要。过去,许多英语教师在英语词汇教学中,多是孤立地教单词,孤立地讲解,传授细碎的知识,教师讲解的时间很多,把词汇教学弄成了词典搬家,使学生识记一堆互不联系的词义和用法例句,却无力在听、说、读、写中消化吸收。现代英语教学则要求教师在

DOI ojzpe8er45/1247494

作者刘运兰

机构地区不详

出处《成才：教师版》 2000年5期

关键词英语词汇教学法语音教学拼写教学集中分散

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2000年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马海琴. 英语词汇教学初探.教育学,2013-09.
2舒冬梅. 英语词汇教学初探.教育学,2023-11.
3时登祥. 初中英语词汇教法探讨.教育学,2011-01.
4葛伦奎. 高中英语词汇教法探索.教育学,2016-07.
5梁卫雄. 浅谈初中英语词汇教法.教育学,2014-08.
6方克敏. 大学英语词汇教学初探.职业技术教育学,2006-04.
7陈咏. 小学英语词汇教学初探.中国文学,2018-05.
8张馨月. 小学英语词汇教学初探.教育学,2018-09.
9何军. 中职英语词汇教学初探.教育学,2018-09.
10冷文刚. 小学英语词汇教学初探.教育学,2011-05.

来源期刊

成才：教师版

2000年5期

英语词汇教法初探

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

英语词汇教法初探

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多