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让课堂教学演示充满科学与艺术的魅力

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摘要教学演示又称演示教学法，它是教师在课堂教学过程中，配合讲授和问答，向学生展示实物、模型、标本、画面或通过实验、幻灯、投影、影视等演示，说明有关事物的特点和发展过程，使学生获得感性认识的一种教学活动方式．如今，随着科学技术的发展，大量的现代教学技术和媒体进入教学领域，对改革教学方法起了极大的推动作用，教学仪器蓬勃发展更为演示提供了日益丰富的手段和材料．然而，面对众多的演示手段，教师该如何选择，如何让课堂教学演示充满科学与艺术的魅力，这确实是一个值得探讨的话题．

DOI 2d3grk3n49/1242067

作者魏东

机构地区不详

出处《中学物理：初中版》 2013年6期

关键词课堂教学过程教学演示科学与艺术教学活动方式现代教学技术演示教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）