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紧扣教学目标打造高效课堂

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摘要长期以来，初中历史被人们称为“副科”“豆芽科”，人们认为历史科目就是死记硬背，把知识点背下来，考试就会取得好成绩，本人凭多年的历史教学积累和对近几年中考的关注，发现这样的观点是错误的。不仅如此，现在在《新课标》的要求下，初中历史考试越来越灵活，对老师和学生的要求越来越高，历史教学任务很重，课时安排少，在这样艰难的情况下，提高初中历史课堂学生的学习效率，养成学生自主学习的基本方法，提高学生的自主学习与合作探究的能力，为学生终身学习打下良好的基础，提倡高效课堂就太有必要了。

DOI 5joxgm80jv/1240884

作者胡莹

机构地区不详

出处《读写算（教师版）：素质教育论坛》 2013年18期

关键词高效课堂教学目标学生自主学习初中历史历史考试《新课标》

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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