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论斯密的“同情心”理论对大学德育的启示

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摘要 “同情心”理论是斯密伦理思想的理论基础，也是《道德情操论》一书的出发点。通过阐述“同情心”的内涵及特点和“同情心”道德衍生品及各种情感的合宜程度，并以“同情心”理论审视了当代大学德育存在的不足。进而提出了改进当代大学生德育的途径。

DOI lde152r5j3/1240817

作者黄晓萍

机构地区不详

出处《沈阳工程学院学报：社会科学版》 2013年2期

关键词斯密同情心大学德育主要路径

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4曾庆宁. 最富同情心的孩子.教育学,2011-11.
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来源期刊

沈阳工程学院学报：社会科学版

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