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影响高校学前教育师范生教学技能的教师因素及对策

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摘要教学技能与学前教育师范生的就业、前途和幼儿的健康发展直接相关，也与我国的“科教兴国战略”和“人才强国战略”有关。教学技能受教师因素的影响很大，要提高学前教育师范生的教学技能，就有必要研究教师因素，以提高学前教师素质和水平。

DOI odwq3ox9dk/1229532

作者李城

机构地区不详

出处《潍坊工程职业学院学报》 2013年2期

关键词学前教育教学技能教师因素对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

潍坊工程职业学院学报

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