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《福建教学研究》
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2012年11期
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重视解题反思提高教学效果
重视解题反思提高教学效果
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摘要
学习数学的过程与数学解题紧密相关,而数学能力的提高在于解题的质量而非解题的数量,因而在解题教学中要重视解题反思,让学生养成解题后再思考、再研究的习惯,以达到提高探索能力及创造性思维能力的目的,从而提高教学效果.
DOI
6jryemxqd5/1195963
作者
林修读
机构地区
不详
出处
《福建教学研究》
2012年11期
关键词
解题反思
教学效果
创造性思维能力
数学解题
学习数学
数学能力
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教学研究
2012年11期
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