重视解题反思提高教学效果

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摘要 学习数学的过程与数学解题紧密相关,而数学能力的提高在于解题的质量而非解题的数量,因而在解题教学中要重视解题反思,让学生养成解题后再思考、再研究的习惯,以达到提高探索能力及创造性思维能力的目的,从而提高教学效果.
机构地区 不详
出处 《福建教学研究》 2012年11期
出版日期 2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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