首页 > 《江苏教育：职业教育》 > 2012年11期 > 基于访问工程师项目高职院校服务企业途径探索

基于访问工程师项目高职院校服务企业途径探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高职院校应结合“访问工程师”项目，加强与企业合作和联系，利用校内资源服务企业，具有主动性、配合性、获利性和共赢性的内涵；表现为系统性、动态性、多样性和开放性。高职院校应丰富和拓展高职院校教育内涵、加强和创新产研结合、促进校企互动和交流，形成校企一体化，并配套相应政策、制度支持和保障，以企业为本，积极主动服务企业，推动校企合作的深度和广度。

DOI ojnqg1vgjr/1187437

作者崔海军;刘荣红

机构地区不详

出处《江苏教育：职业教育》 2012年11期

关键词访问工程师高职院校服务企业校企合作途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）