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在物理教学中提高学生的思维能力

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摘要奥斯特说过：“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课。因为归根到底，所有的科学进展都是从实验开始的。”实验是物理教学的灵魂，实验教学是物理教学实施创新教育的重要基础和手段。它不仅对激发学生学习兴趣和提高实践能力具有不可替代的作用，而且也是为学生创设创新氛围，培养创新意识、创新思维、创新能力，提高科学素质的有效途径。以下是我在教学实践中获得的“如何通过实验培养学生的创新能力”的粗浅认识，敬请批评指正。

DOI pd5m6ryrj7/1186147

作者初立海

机构地区不详

出处《中学理科园地》 2007年3期

关键词物理教学思维能力学生实验教学创新教育创新能力

分类 [理学][物理]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）