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《教学月刊:小学版(数学)》
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2012年11期
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让对话成就课堂精彩
让对话成就课堂精彩
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摘要
对话教学主张教师和学生具有对话心态,坚持对话原则,在师生、生生对话中,在互动交流、沟通合作中学习,让学生不仅学到活的知识,更是培养了学生的对话能力,在对话中得到主体性的发展。在平时的教学中,笔者努力做到以下几个方面,力求让对话教学扎根课堂,成就数学课堂的精彩。
DOI
odwq0993dk/1182256
作者
黄振华;祁仁东
机构地区
不详
出处
《教学月刊:小学版(数学)》
2012年11期
关键词
对话教学
数学课堂
成就
对话原则
互动交流
对话能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:小学版(数学)
2012年11期
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