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创新教师培训机制促进教师专业发展

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摘要在新时期的教育学院工作职能中,教师培训工作愈来愈凸显了它的重要性,创新工作机制,改变培训模式,提高培训质量,促进中小学教师的专业化发展,已经成了我们的首要工作目标与工作任务。

DOI kd2131wej6/1177338

作者刘文甫

机构地区不详

出处《大连教育学院学报》 2012年3期

关键词教师培训机制创新教师专业化发展策略与方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大连教育学院学报

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