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《教育研究与评论:小学教育教学》
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2009年8期
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再谈教学目标的制订
再谈教学目标的制订
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摘要
教学目标是课堂教学的出发点和归宿。任何一个教学内容都有其核心价值,只有充分发挥这一核心价值,才能帮助学生建构素质结构的大厦;同时,教学目标又是围绕学生而展开的,只有"目中有人",目标的实现才能充满灵性。所以,教学目标的制订不但要依据教学内容,同时也要依据学生。对某一具体内容而言,教学目标需要明确、准确而富有弹性。
DOI
k5jozzl64v/115660
作者
王建生
机构地区
不详
出处
《教育研究与评论:小学教育教学》
2009年8期
关键词
教学目标
制订
明确
准确
富有弹性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究与评论:小学教育教学
2009年8期
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