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正确认识翻译教学中的理论“下放”现象

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摘要近些年，中国翻译界对西方翻译理论大量介绍和借鉴，受这一“西学东渐”的影响，我国高校教学领域也出现了学习、研究翻译理论的热潮。本文以法国巴黎高等翻译学校（E．S．I．T）为例，对比分析中法翻译教学的基本状况和特点，指出国内高校翻译理论的研讨交流空间和学术氛围与国外尚有差距，因而高校基础翻译教学中宜重视翻译的基本技能训练，对理论性问题的研讨则应强调教学中的启发性以及学生的个人学习。过分强调理论在教学中的普及容易导致理论与实践脱节，削弱学生实际翻译能力的培养提高。

DOI 34g8r58zj9/1143455

作者王吉会

机构地区不详

出处《法国研究》 2012年2期

关键词翻译教学翻译理论实践翻译

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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法国研究

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