摘要
小学数学学习过程是一个促进学生全面发展的活动过程,在这一过程中要充分利用多媒体技术和网络技术的整合。展现农村小学现代远程教育设备和多媒体的“魅力”,必须让数学课堂“活”起来.让学生“动”起来。只有课堂“活”起来,才能展现生动活泼的教学氛围,才能显示学生的虎虎生气。而利用远教设备和多媒体手段可以突破时空的限制,它具有化“静”为“动”、化无形为有形、化无声为有声的特殊“魅力”,实现数学教学以“活”为突破口,引人人胜.扣人心弦.从而让学生在美的佳境中获取新知识、发展新思维。
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)