首页 > 《杨凌职业技术学院学报》 > 2012年2期 > 实施“三环联动”创新思政课实践教学模式

实施“三环联动”创新思政课实践教学模式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要国家高等职业示范院校杨凌职业技术学院在思想政治理论课实践教学方面进行了富有成效的探索，形成了“以课堂实践为基础，以校园实践为中心，以社会实践为重点”的“三环联动”式思政课实践教学模式，取得了良好的育人效果。

DOI 54kwrxw24k/1142281

作者赵芳

机构地区不详

出处《杨凌职业技术学院学报》 2012年2期

关键词思想政治理论课 “三环联动” 实践教学模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘萍;赵芳;张坐省. “三环联动”思想政治课实践教学模式体系构建研究.职业技术教育学,2012-03.
2蔡荣江. 基于“三阶+三环+思政化”《财务管理》课程思政教学实践研究.,2022-06.
3寇丽;郭玉伟. 高职思政课实践教学模式创新研究.成人教育学,2015-03.
4张丽. “大思政”背景下高职思政课实践教学模式创新.教育学,2022-09.
5赵秀桃. 初中思品复习课三环节.教育学,2016-02.
6邵燕萍. “三环六步”问题教学法在思政习题讲评课中的运用.教育学,2019-01.
7郑永超. 中职学校思政课实践教学模式的创新与实践.教育学,2021-03.
8郝玉霞. 三环节教学模式探究.教育学,2017-05.
9王金凤. 高校“一主两翼，三环联动”学生管理模式的实践探索.教育学,2012-11.
10白瑞. 思政课微视频实践教学模式的创新研究.教育学,2023-10.

来源期刊

杨凌职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

思想政治理论课 “三环联动” 实践教学模式

返回顶部