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让心灵在对话中飞扬——《理想的风筝》第二课时教学

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摘要 1．在第一课时初步自主探究、整体感知课文大意的基础上，分层探究，扣事品人，体会刘老师积极向上的工作和生活态度。

DOI 6jry7en5d5/1127939

作者王爱梅

机构地区不详

出处《小学语文教学：园地》 2012年5期

关键词课时教学风筝理想对话心灵

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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