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中学语文多元文化教育发展趋势

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摘要在二十世纪二十年代，西方就已经出现多元文化的术语，但直到五、六十年代才成为一种思潮开始引起人们的关注。“最初的多元文化仅指宏观层面——种族、民族差异，后来经过后现代理论的进一步阐释，多元文化的概念逐渐进展到涵盖微观层面，包括各社会阶层、地域之间、年龄之间、性别之间、群体之间和宗教之间的文化。”

DOI 3j7oql9q41/1123929

作者朱青

机构地区不详

出处《语文教学研究》 2012年3期

关键词多元文化教育发展趋势中学语文二十世纪二十年代后现代理论六十年代

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）