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培养中职学生体育课兴趣初探

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摘要多年的体育教学实践证明，在体育教学中，教师对教材重点、难点的透彻领会，以及灵活多样的教学方法、丰富多彩的教学内容、优美的教学语言、形式多样的评价制度等，是让学生对体育课产生兴趣的良方。

DOI pd5mnw82j7/1112495

作者孙进

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2012年2期

关键词体育教学兴趣方法改革

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

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体育教学兴趣方法改革

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