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震后四川省高校体育教育专业体育理论微格教学模式构建的研究

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摘要汶川地震中遇难学生人数达19065名,体现出中小学生对安全常识掌握的欠缺。学校应增加＂逃生课＂、＂救助课＂的讲解和演练,应该传授给学生面对灾难的生存自救、互救的技能。通过构建四川省高校体育教育专业理论微格教学模式,培训教师岗前的体育理论知识讲解和演示技能,使学生在意外发生之时能够从容采取正确的方式自防自救、互救,使伤亡降低到最小的程度。

DOI kd21gloxj6/1110414

作者李洋;黄兆媛

机构地区不详

出处《安徽体育科技》 2012年1期

关键词汶川地震四川省高校体育教育专业体育理论微格教学教学模式研究

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）