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朗读，开启文言大门的钥匙——文言文朗读教学浅议

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摘要文言文是古人留给我们的珍贵文化遗产，它承载着博大精深的中国传统文化。阅读文言文，可以提高语文素养，陶冶情操，吸取古代文化的精髓。但是，由于几千年的时空距离，造成古文与现代学生的隔膜，常常会使学生产生畏难退缩情绪。我在文言文教学方面作了一番深刻的思索和积极的尝试，发现让学生走近古文，最突出的一点就是文言文教学必须加强朗读指导。朗读，是开启文言大门的钥匙。

DOI n4973yzqjy/1102459

作者覃志运

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2012年1期

关键词朗读教学钥匙大门中国传统文化文化遗产

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）