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《浙江教育科学》
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2011年6期
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学校变革中的教师自我超越
学校变革中的教师自我超越
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摘要
学校变革要求教师发展,教师发展的本质在于自我超越,教师要实现自我超越,应主要做到"三个超越":超越"职业境界",努力在工作中活出生命精彩;超越"思维方式",努力在思维转变中体会生命变化;超越"实践方式",努力在研究性变革实践中实现自我超越。
DOI
6jryx68yd5/1095963
作者
任姣姣
机构地区
不详
出处
《浙江教育科学》
2011年6期
关键词
教师自我超越
职业境界
思维方式
实践方式
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
浙江教育科学
2011年6期
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