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职业院校课程设计评价指标体系构建的研究

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摘要职业院校课程设计评价是职业院校课程建设的一个重要组成部分,它是判断职业教育目标是否得以实现的一个重要手段。在构建职业院校课程设计评价指标体系时,必须遵循政策性、系统性、独立性、可操作性原则,用指标、标准、量表和指标权重等要素构建其指标体系。

DOI rj8olz2yd0/1095458

作者仇献忠;彭才根

机构地区不详

出处《文教资料》 2012年1期

关键词职业院校课程设计评价指标体系构建

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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